Register

Christa Drohmann, Warum ist Jesus gelb?

Thorsten Moos, Für uns gestorben.

Detlev Bothe, „Dieser unsägliche Jesus“

Peter Oldenbruch, „Zur Verantwortung für das Tier als Mitgeschöpf“

Heinz-Günter Beutler-Lotz, Der Untergang der Titanic

Paul F. Knitter, Jesus und Buddha. Ein Gespräch.

Harmjan Dam, Exklusiv, Inklusiv, Pluralistisch - Wo stehe ich selbst?

Dorothee Zimmermann, Vom Essen und Trinken

Maren Schamp-Wiebe, „...der will doch nicht seine Oma essen“

Gisa Luu, Welcher Schätze berauben wir einan-der - durch unsere Vorstellung, Gott hätte Gefallen an der Exklusivität.

Berhard von Issendorf, Mithras-Kult, die Konkurrenzreligion zum frühen Christentum.

Hannelore Schulz, „Frau Schulz ist das ein Mönch?“

Monika Machold, Wir haben seinen Stern gesehen

Petra Freudenberger-Lötz, Vorstellungen von Gott, in der vierten Klasse der Grundschule.

Petra Denzer-Munz, Ein Kreuzweg zur Passionsgeschichte

Thomas Wabel, Der Weg in die Freiheit - Exodus. Ein Unterrichtseinheit zum Ende der Grundschulzeit

Harmjan Dam, „Silvester 2000“ - zwischen Angst und Übermut.

Claudia Delkurt, Rebekka in der berufsbildenden Schule

Margit Gönsch, Anne Klaaßen, Rebekka in der Grundschule

Eva Pelkner, „Lasset uns Menschen machen“... Feministische Ethik und Fortpflanzungsmedizin als Thema im ev. RU der Oberstufe des (Gymn.)

Bernhard von Issendorff, J.W. von Goethe als Theologe und Bibelleser. -Anregung zur Verwendung von Goethe-Texten nicht nur im Goethejahr -

Jörg M. Reich, „Jetzt wird´s Zeit. Eine Lernstraße mit 40 Stationen, erprobt in der Konfirmand/innen-Arbeit"

Karin Frindte-Baumann, „Feinde“ Unterrichtsideen mit Hilfe von United Colors of Benetton für Sek I und II

Dagmar Winter, „Menschenhäuser - Gotteshäuser. Ein fächerübergreifendes Projekt im zweiten Schuljahr

Ute Lehmann, Persönlich bedeutsames Lernen: „...im Angesicht meiner Feinde“. Ein gestaltpädagogischer Prozess in einer 2.Klasse.

Peter Schmidt, Religionen in Indien: der Hinduismus

Myriam Anger, Uwe Böhm, Gerd Buschmann “Es wird Regen geben? oder gegen den (Alp-) Traum apokalyptischer Bilder. Popmusikalischer Ansatz zur Jahrtausenwende

Anne Klaaßen, Anfangsunterricht in Religion - Religion von Anfang an.

Anne Klaaßen, Auf den Anfang kommt es an

Anne Klaaßen, Kinder brauchen Rituale - gerade auch im Anfangsunterricht.

Margarete Teuscher, Anfangsunterricht in der Katzenklasse.

Anne Klaaßen, Das Riesenfest - Arbeiten mit einem Bilderbuch.

Lutz Kunze, Religionsunterricht als “gemeinsamer Unterricht?

Martina Taubert, Birgit Schmäh, Ein fächerübergreifendes Projekt in der 2. Klasse der integrativen Schule in Frankfurt.

Barbara Busch, Lernen unter einem Dach. Die besondere Chance in der Kooperation zwischen Regelschule und Sonderschule für geistig behinderte Kinder

Frank P.H.Vogel, Ein Lied über Gott, Musik und Religion im gemeinsamen Unterricht einer 7. Klasse

Jürgen Danielowski, Konfirmation von Menschen mit Behinderung

Dagmar Rahlwes, Harmjan Dam, Die Ikone. Bilder der Ostkirche im evang. Religionsunterricht

Ina Claus, Das Treffen von Buddah, Jesus und Mohammed in einem Café in New York. Weltreligionen in der 8.Klasse des Gymnasiums

Gabriele Sies, Harry Potter. Religionspädagogische Überlegungen zu einem Phänomen der Kinder- und Jugendkultur.

Bernhard von Issendorf, Alltag in der altjüdischen Festung Tell Arad. Eine Unterrichtsanregung, die Geschichte Israels 600 v. Chr. lebendig zu machen

Christiane Wilke, Religion und Architektur. Ein fächerübergreifendes Unterrichtsvorhaben in der BBS.

Heike Käppeler, Melanie und Volker.Zwei fiktive BVJ-Biografien

Jürgen Amm-Borghetto, Dafür würd´ ich morgens aufstehen. Ein Erfahrungsbericht

Erhard Sacoph, BVJ-ler ins Altersheim. Ein Erfahrungsbericht

Werner Baur, Michael Storz, Nur wer arbeitet, lebt! (Aus-) Bildungschancen für Modernisierungsverlierer

Volkmar Metzner, Wir sind schon was - lange bevor wir was geworden sind! Ein Erfahrungsbericht

Ludwig Kranz, Ein Lehrer kann benachteiligte Jugendliche nicht verstehen. Acht Thesen

Jürgen Weiler, „Leben Sie doch einfach mit uns“. Ein Erfahrungsbericht.

Anita Müller-Friese, Religionsunterricht als Begleitung in erschwerten Lebenslagen. Votum zum Religionsunterricht im Berufsvorbereitungsjahr

Gustav Schmitz, Das Schweigen der Esel. Der Grundkurs 11 / kath. RU erkundet das Mosaik „Einzug in Jerusalem“ in der Frankfurter U-Bahn-Station „Habsburger Allee“

Olaf Lewerenz, Tote Steine mit Leben erfüllen. Das Verhältnis von Staat und Kirche - dargestellt am Beispiel Speyer.

Björn Uwe Rahlwes, „Und wenn der ganze ´virtuelle´Welt gewönne - und nähme doch Schaden an seine ´Seele´ Ein Thema für die Schulseelsorge?“

Michael Sach, Nicht (nur) Surfen zu Weihnachten. Ein kritisch-kommunikatives, handlungs- und produktorientiertes Internetprojekt in der Jahrgangsstufe 11.

Peter Schmidt, Lernen mit dem Internet. Eine didaktische Betrachtung

Martina Diefenbach, Chatten - neue Sprachform odre unverbindliche Plauderei? Beispiel eine Themenchats „Schöpfung“

Karl Heinz Eckel, Hocker für ein Internet-Café. Das erste Internet-Projekt an der Peter-Behrens-Schule in Darmstadt.

Hans-Ludwig Kraus, „Virtuelles Religionsbuch“ Präsentation im Internet. Ein Unterrichtsprojekt im Ev. RU einer 11. Jahrgangsstufe.

Willi Platzer, Unterrichtsreihe zum Themenkreis: Der Mensch. RU im Internet für die „Metzger-Oberstufe“

Anne Klaaßen, Bartimäus sieht seinen Weg neu. Ein Erzähl- und Gestaltungs­vorschlag für die Grundschule, 3. und 4. Schuljahr

Kristiane Holz, Erzählen im Religionsunterricht

Thomas Holzbeck, Begleitung in schwierigen Lebenssituationen. Abschied nehmen und Trauerarbeit in der Sonderschule

Gabriele Sies, Islam

Harmjan Dam, Ruth Hohmeister, In Abhängigkeit geraten

Elke Stern-Tischleder, Judentum

Kerstin Emmerich e.a., Scheitern, Schuld, Vergebung

Frank Benner e.a., Symbole studieren, probieren, kritisieren

Peter Müller, Gleichnisse Jesu – in Exegese und Religionspädagogik

Anita Müller-Friese, „Gott hält auch zu denen, die Mist bauen“. Grundschulkinder verstehen das Gleichnis vom verloren Schaf

Anne Klaaßen, „Der Samariter hat nämlich die Augen und Hände benutzt.“. Unterrichtssequenz im 3. Schuljahr

Herbert Kumpf, Gewieft wie Dagobert, oder FlowTex in der Bibel. Lukas 16, 1-18(-13) in der Sek. II.

Thorsten Moos, Abi-Rituale als Herausforderung für Kirche

Anne Klaaßen, Brot und Wein - Ostererfahrungen mit Kindern. Eine Unterrichtseinheit für die Grundschule

Bernhard von Issendorff, Warum musste Petrus 153 fette Fische fangen? Ein Beitrag zur Auferstehungsbotschaft (Joh, 21,1 - 3)

Ruth Hohmeister, Dreimal Christus - Eine Unterrichtsstunde in der Oberstufe zur Christologie

Jutta Soltendieck-Vuraldi, Religion erfahren. (Kurs 11.1) – Am Beispiel Buddhismus.

Bernhard von Issendorff, Heilige Schrift(en) verstehen (Kurs 11.2) – am Beispiel poetischer Texte.

Jörg Garscha und Jutta Soltendieck-Vuraldi, Jesus Christus nachfolgen (Kurs 12.1)

Harmjan Dam, Als Mensch handeln (Kurs 12.2)

Hartmuth Schröder, Nach Gott fragen (Kurs 13.1) – An Gott glauben; Anstiftung zum Frieden

Siegfried Brill, Harmjan Dam, Als Christ leben (Kurs 13.2)

Anne Klaaßen, Klagen und Loben mit Psalmen - Annäherung von Jerry Zeniuk in "Die Nacht leuchtet wie der Tag"

Barbara Friedrich, Kinderbuch Bibel

Uwe Martini, Bibel-Links

Peter Kristen, „..in guter Ordnung aufzuschreiben“ (Lk 1,3) Ein Unterrichtsentwurf zum (neuen) Thema „Theologie im Neuen Testament“ in der Klassenstufe 10

Dorothee Müller, Beten mit allen Sinnen

Regina Krämer, Balance - Der Mensch mit Körper, Geist und Seele

Berhard von Issendorff und Harmjan Dam
Bibel und Kor'an - kann man das überhaupt vergleichen? Jesu Geburt in Kor'an und Bibel. Abraham in Kor'an und Bibel, S. 17 - 21

Inhaltsverzeichnis

Björn Uwe Rahlwes
Editorial,  S. 1

Neun Porträts von Religionslehrerinnen und Religionslehrern

Harmjan Dam,
Religionslehrerinnen und Religionslehrer heute:
Glaubenslehrer, Wissensvermittler, Lebensbegleiter, S. 7

Bernhard von Issendorf,
Aus welcher Vollmacht tust du das? - Die Bevollmächtigung der evangelischen Religionslehrerinnen und Religionslehrer als segnendes Handeln der Kirche
S. 11

Blaue Seiten
Kontinuität und Wandel - Ernst-August Küchler 30 Jahre im RPZ
S. 13

Register der Schönberger Hefte für den Jahrgang 124, 2003, S. 14

Programm der nächsten Veranstaltungen im RPZ Schönberg
(März - Juni 2004), S. 16

Friedrich Schweitzer,
Herausforderungen und Perspektiven des evangelischen Religionsunterrichts
S. 17

Joachim Jacobi,
Zur aktuellen Situation des Religionsunterrichts - Eine Bestandsaufnahme,
S. 20

Ralf Stroh,
Es gibt ein Leben außerhalb der Schule - und die Schule weiß darum
S. 23

Harmjan Dam und Ernst-August Küchler
Wir brauchen viele gute Schulpfarrerinnen und Schulpfarrer,
S. 25

Uwe Martini
Internet-Portale für Religionspädagoginnen und Religionspädagogen
S. 28

Anne Klaaßen
Neuerscheinung: Schönberger Impulse  "Ostern - Schritte ins Leben"
S. 30

Bernhard von Issendorff, Die hessischen Kirchen feiern den Landgrafen Philipp. Philipp der Großmütige wurde vor 500 Jahren geboren. Vier Bausteine für den Unterricht in hessischer Kirchengeschichte in der Sek I, S. 2 - 5

Harmjan Dam, "Ganz Europa soll ein Kloster werden!" Bonifatius wurde vor 1250 Jahren ermordet . Überlegungen un Materialien für den RU in Sek I und II, S. 6 - 11

Hans Heller, Der Turmbau zu Babel - Destruktion erzählt, erlebt und überwunden. Ein Interaktionsspiel für Menschen ab 10 Jahren, S. 12 - 14

Michael Fischer, "Exodus - Gott befreit zum Leben". Eine Unterrichtseinheit  für die Klassen 4 bis 6 durch das Lernen an Stationen, S. 23 - 28

Gabriele Sies, Ökumenische Projekte in der Sek I am Beispiel des Themas "Evangelisch-Katholisch", S. 2 - 4

Harmjan Dam und Fatima Hasan, "Evangelisch - Katholisch - Ökumenisch" Bausteine für eine gemeinsame Unterrichtsreihe in Klasse 8, S. 5 - 8

Bernhard v. Issendorff, Die Einheit in der Kirche - in der Vielzahl der Konfessionen, Bausteine zum Unterricht der Themen "Kirche" und "Konfessionen", S. 9 - 11
Strömungsdiagramm fehlerhaft - siehe SH 1/2005

Anne Klaaßen, Martin Luther - (k)ein Thema für die Grundschule?, S. 12

Anne Klaaßen, Aus Kleinem kann etwas Großes wachsen - Ein Schulanfangsgottesdienst, S. 19 - 20

Elke Stern-Tischleder, Kinder fragen nach dem Tod - Bausteine für eine Unterrichtseinheit in der Grundschule zum Thema "Tod und Auferstehung", S. 7 - 9

Harmjan Dam, Die Wahrheit Gottes lässt sich nur im "Para-doxon" ausdrücken, S. 10 - 12

Astrid Diedrich, Step by Step - Aufstehen, weil das Leben sich lohnt!, S. 15 - 17

Ralf Stroh, Leben heißt Entscheidungen treffen. Ethik ist Aufklärungsarbeit: "Wage es, Dich Deines Gewissens zu bedienen!", S. 18 - 21

Dirk Alpermann, Feels like heaven - Reli goes Rock. Hits aus Rock und Pop als Medium religiöser Botschaften, S. 2 - 5

Sigrid Konrad, Hip Hop für Hauptschüler

Ernst August und Erika Charlotte Küchler, Weihnachten breitet sich aus -  Ein Vorschlag, sich mit Krippenfiguren auf Weihnachten einzustimmen, S. 10 - 13

Petra Denzer-Munz: Zu dick, zu dünn oder doch gerade richtig? Essstörungen bei Schülerinnen, S. 2 - 4

Alfred Schäfer: Hast du was, bist du was. Verschuldung als Thema im RU der Berufsfachschule, S. 5 - 10

Zusatzmaterial (nicht im Heft):
Schuldenreport 2006
Schuldenreport 2006 Pressemeldung
Schuldenfalle

Olaf Lewerenz: Konstruktiver Umgang mit Konflikten. Mobbing - Thema für Schule und Betrieb, S. 11 - 16

Kult in der Arena - Die Fußballweltmeisterschaft als Thema im Religionsunterricht (Titelbild)

Björn Uwe Rahlwes und Volker Dettmar,
Editorial S. 1

Joachim von Soosten
Heilige Spiele - Fußball und Religion, S. 2 - 3

Volker Dettmar
Kathedralen der Neuzeit, S. 4

Ralf Stroh
"Der Sonntag, an dem ich Weltmeister wurde" - Eine Füßballreportage aus "viva vox evangelii", S. 5 - 6

Peter Steinacker
Spüren, worauf es ankommt! - Was uns der Fußball über das Leben zeigen kann S. 6 - 8

Hans-Jochim Fischer
Aus gutem Grund - Kirche engagiert sich während der Fußball Weltmeisterschaft S. 8

Volker Dettmar und Björn Uwe Rahlwes
Interview mit Harald Stenger
Fußball und Kirche - beide sind für den Menschen da! S. 9

Dirk Alpermann
" ... nur ein Karnevalsverein!" - Anmerkungen zur kulturellen Bedeutung des Fussballs, S. 10 - 11

Christoph Weick
Fair Play for Fair Life - Ein Unterrichtsentwurf für den Religionsunterricht in einer 4. oder 5. Klasse, S. 12 - 13

Harmjan Dam
"Ohne Holland fahren wir zur WM" - Eine Unterrichtsreihe in der Mittelstufe über Fußball, Feindschaft und Vorurteile, S. 14 - 18

Walter Henn
Sich den Ball zuspielen - Über die Zusammenarbeit von Sport und Religion. Erfahrungsbericht über eine Fußballeinheit im 7. Schuljahr einer Mädchenschule, S. 19 - 20

Heiko Ufkes
Ideensammlung zu Fußball und Religion in der Sekundarstufe I, Klassenstufe 9/10, S.  21 - 22

Sönke Krützfeld
Wegzehrung für Religionspädagogen, S. 23

Ton- und Bildstelle Frankfurt
Rund ums runde Leder - Medientipps zum Thema Fußball, S. 24 - 25

Uwe Martini, Björn Uwe Rahlwes
Links und Literatur zum Thema Fußball, S. 26

"Good Days & Nights" - 3. Jugendkirchentag 2006 in der Wetterau, S. 27

Programm der Schönberger Tage 2006

Susanne Sroka: Jesus elementar begegnen. Erfahrungen und Rituale für den Lebensweg, S. 5 - 7

Susanne Volkmar: Die Farben der Schöpfung - Gedanken zur farbenfrohen Behandlung des Themas Schöpfung in der Förderschule, S. 8 - 10

Marion Keerl: "Die Lieder haben mir gefallen...!" Moderne Lieder im Religionsunterricht an der Förderschule, S. 11

Susanne Lanz: "Ich kann doch nicht sehen!" Das Thema "Gottesbilder" in einer Blindenschule, S. 12 - 13

Mechtild Böhm: Ein Luther-Tag für Kinder - Wie die Luthergemeinde in Mainz ihren 75. Geburtstag feierte, S. 14 - 16

Jörg M. Reich: Ich glaube, du glaubst, wir glauben. Das Glaubensbekenntnis; Materialien für die Konfirmandenarbeit, S. 23 - 28
Langtext

Volker Dettmar: Den Koran in die Hand nehmen. Versuch einer Koraninterpretation im Unterricht einer Berufsschule, S. 9

Manfred Schäfer, Sigrid Götz-Geisberger, Carl-Heinz Alsmeier: Eine gewerbliche Schule im interkulturellen Dialog, S. 24

Björn Uwe Rahlwes: Editorial, S. 1

Peter Steinacker: Grußwort, 40 Jahre Religionspädagogisches Studienzentrum der EKHN, S. 2

Karl Dienst: Warum in der EKHN ein RPZ gegründet wurde, S. 3

Hans Jung: Das RPZ - ein zentraler Baustein evangelischer Bildungsarbeit, S. 4

Bjoern Uwe Rahlwes: Das Ende einer Ära - Ernst-August Küchler geht nach 33 Jahren im RPZ in den Ruhestand, S. 5

Ernst-August Küchler: Was ich dem RPZ wünsche, S. 7

Kyra Wilhelm: Schönberg - das heißt immer wieder durchatmen und beflügelt werden, S. 9

Hans Heller: Die Bibel - anders - ins Spiel bringen, S. 10

Anita Müller-Friese: Erfahrungen entfalten, S. 12

Anne Klaaßen: Erfahrungen entfalten in Lernwerkstatt und Freiarbeit, S. 13

Manfred Kopp und Harmjan Dam: Schulseelsorge - vom Pilotprojekt zu einem Markenzeichen der EKHN, S. 14

Gerhard Brockmann: Religionsunterricht unter dem Vorzeichen der Problemorientierung - ein Rückblick, S. 16

Jörg M. Reich: Konfirmandenarbeit und Kompetenzen, S. 18

Wolfgang Wendel: Wozu einen Koffer zum Christentum?, S. 20

Ina Claus: Verlangsamung und Innehalten im Religionsunterricht, S. 22

Heinz-Jürgen Deuster: Online-unterstütztes Lernen mit der Lernplattform der EKD: RPI virtuell, S. 24
hier geht's hin: www.rpi-virtuell.de

Gabriele Sies: Online-unterstütztes Lernen in der Fort- und Weiterbildung des RPZ, S. 26

Harmjan Dam: Kompetenzorientierte Bildungsstandards statt thematischer Lehrpläne, S. 27

Anne Klaaßen: Kompetent in Sachen Religion - Zur Lehrplanentwicklung in der Grundschule, S. 29

Dirk Alpermann: Wegzehrung für Religionspädagogen, S. 31

Harmjan Dam: Register der Schönberger Hefte für den 36. Jahrgang 2006, S. 32

Anschriften der Autorinnen und Autoren

Titel, Inhaltsverzeichnis

Harmjan Dam: Editorial, S. 1

Björn Uwe Rahlwes: Herzlich willkommen! Uwe Martini ist neuer Direktor des RPZ, S. 2

Wilfried Härle: Trinität ist kein theologisches Kreuzworträtsel - theologische und religonspädagogische Überlegungen zum dreieinigen Gott, S. 3

Harmjan Dam, Markus Ihle-Mörlein: Unterrichtsideen zum dreieinigen Gott der Christen - In der Oberstufe Trinität mit Bildern, Texten und Musik erschließen erschließen, S. 8

Dirk Kutting: Positioneller Pluralismus. Die Wahrheitsfrage und die Religionen. Unterrichtsideen zu Härles Entwurf zum Dialog der Religionen, S. 14

Naime Cakir, Petra Kunik, Björn Uwe Rahlwes: Die Chancen von "Abrahamischen Teams", S. 16

Thorsten Moos: "Befiehl du deine Wege" - Paul Gerhardt, Dichter zwischen Tod, Schöpfungsfreude und Glaubensmut, S. 19

Dirk Kutting: Wegzehrung für Religionspädagogen, S. 23

Jörg Garscha: Elisabeth von Thüringen im Unterricht der Sek I, S. 24

Bernd Durst: Medien zum Thema Elisabeth von Thüringen und Paul Gerhardt, S. 26

Die Schönberger Tage am 14. und 15. August 2007 mit den Erläuterungen zu den Workshops und Anmeldeformular, S. 28

Die Schönberger Tage: Programm

Björn Uwe Rahlwes: Editorial, S. 1

Titel und Inhaltverzeichnis

Volker Dettmar: Du sollst Dir keinen Bildschirm machen... Das Medienverhalten Jugendlicher im Zeitalter der Medien, S. 2

Sandra Lenz: Vernetzt - also bin ich! S. 4

Astrid Dinter: Die Lebenswelt Jugendlicher im Zeitalter der Medien, S. 5        
Langfassung

Astrid Dinter: Das Forschungsfeld "Computer und neue Medien" als Herausforderung für die praktische Theologie und Religionspädagogik, S. 6

Kerstin Söderblom: Vorbilder oder Superstars? Eine kritische Annäherung an das Phänomen "Deutschland sucht den Superstar" aus religionspädagogischer Perspektive, S. 8

Lee Theodora Gusic: Wer ist den hier bitteschön "Der Gute"? Drei Unterrichtsideen zu Spinnen, "Spiderman", ethische Fragen von Jugendlichen
S. 13 - 16

Dirk Alpermann: "Spieglein, Spieglein an der Wand ...? Schönheit als Thema im Religionsunterricht, S. 18 - 22
Zusätzliches Material:
Arbeitsauftrag 1 | Arbeitsblatt 1 | Zeitstrahl Schönheitsideale | Text Schönheitsideale | Text  Schönheitskultur | Arbeitsauftrag 2 | Text Schau mich an | Gruppenarbeit | Text Schönheit in der Bibel | Arbeitsblatt Schönheit

Kyra Wilhelm: "Rand-Notizen" - oder: Eine Vertretungsstunde im Fach Religion von Unterrichtsgarantie plus mit Computern zum Thema "Vorbilder und Heilige", S. 23

Kristina Augst: Wegzehrung für Religionspädagogen, S. 24

Buchbesprechung "Kinderbuch Bibel?" - Aktuelle Kinderbibeln im Überblick, S. 25

Jubliäumsveranstaltung am 2. November 2007: 40 Jahre RPZ. Konferenz für Religionspädagogik: Quo vadis RU?, S.26

Harmjan Dam: Editorial, S. 1

Anne Klaaßen: Bewertung im Religionsunterricht der Grundschule, S. 2-4

Holger Höhl: Bewerten kann man lernen, S. 5-6

Bärbel Husmann: Bewertung und Selbstbewertung mittels Portfolio, S. 7

Harmjan Dam: Vom dezentralen Abitur zum zentralen Landesabitur  Entwicklungen - Trends - Tipps, S. 8 - 9

Hessen 2007, M1 Operatoren Religion, Ethik, Philosophie, S. 10

Hessen 2007, M2 Einführungserlass 2009, S. 11

Hessen 2007, M3 Hinweise für Lehrkräfte für den Umgang mit Lösungshinweisen, S. 12 - 13

Hessen 2007, Texte Landesabitur 2007 Grundkurs Vorschlag A, Die Geschöpflichkeit des Menschen und das Ziel, Gott gleich zu werden (Oswald Bayer/Helmut Kraussner), S. 14 - 15

Hessen 2007, Texte Landesabitur 2007 Grundkurs Vorschlag B, Das biblische Bilderverbot,, das Gottesverständnis Jesu und die Religionskritik Feuerbachs(heinz Zahrnt), S. 16 - 17

Hessen 2007, Texte Landesabitur 2007 Grundkurs Vorschlag C,: Die Würde des Menschen und medizinethishe Fragen (Wolgang Huber), S. 18 - 19

Hessen 2007, Texte Landesabitur 2007  Leistungskurs Vorschlag A: Pinchas Lapides Würdigung des Juden Jesus. Auseinandersetzung mit christologischen Entwürfen (Pinchas Lapide), S. 20 - 21

Hessen 2007, Texte Landesabitur 2007 Leistungskurs Vorschlag B: Der Herr als Gottesname und die patriarchale Tradition (Jochim Friebe/Louise sCHOTTROFF9; s: 22 - 23

Hessen 2007, Texte Landesabitur 2007: Leistungskurs Vorschlag C: Die Würdigung des historischen Jesus als Ideal des Menschen (Ernst Bloch), S. 24 - 25

Harmjan Dam: Wie bereite ich meine Schülerinnen und Schüler auf das Landesabitur vor? Seite 26

Wie sollten Sie als Abiturient/-in aus zwei Texten wählen? Eine Entscheidungshilfe in drei Stufen.

Dirk Alpermann, Wegzehrung: Was hat'n das mit Reli zu tun?, S. 28

Hubert Meisinger, Björn Uwe Rahlwes, Editorial S1.

Hubert Meisinger, Intelligent Design - Lückenfüller mit einfachen Antworten auf komplexe Fragen. Eine Herausforderung an Naturwissenschaft und Theologie. S. 2 - 4

Taede A. Smedes, Intelligent Design: Theologie, Naturwissenschaft oder Ideologie?, S. 5 - 6

Taede A. Smedes, Intelligent Design: Wieviel Quatsch kann ein Theologe ertragen?  S. 6 - 7

Wolf-Rüdiger Schmidt, Unter Kreationismus Verdacht? Nicht der Kreationismus, sondern das evolutionäre Weltbild fordert Kirche und Theologie heraus, S. 8 - 9

Thomas Junker, Die >erstaunlichen Übereinstimmungen< zwischen Bibel und Evolutionstheorie: Was stimmt wirklich?, S. 10 - 11

Johannes Sikorski, Anmerkungen zum Verhältnis von Naturwissenschaft und Religion, S. 12 - 13

Astrid Dinter, Intelligent Design als Herausforderung an die Theologie und Religionspädagogik, S. 14 - 15

Kann ein gläubiger Christ die Evolutionstheorie befürworten? Interview mit dem evangelischen Dekan Frank-Tilo Becher aus Gießen, S. 16

Stefan Kunz, "Bei Dir ist die Quelle des Lebens" Biblischer Schöpfungsglaube und moderne Naturwissenschaft, S. 17 - 19

Harmjan Dam, Schöpfung versus Evolution? Drei Unterrichtsideen für die Oberstufe zu einem vielschichtigen Reizthema, gek. Dialogpredigt  Marinkovi/Achtner S. 20 - 25

Religion nach Darwin, Dialogpredigt, Dr. Peter Marinkovic, Dr. Wolfgang Achtner

Stefan Kunz, Staunen. Wegzehrung für Religionspädagogen, S. 26

Susanne Schmidt, Gottes Welt - eine Schatztruhe voller Wunder: Eine Entdeckung mit allen Sinnen, S. 27 - 29

Hubert Meisinger, Kommentierte Literatur-, Internet und Medientipps zu Kreationismus und Intelligent Design, S. 30 -31

Die Schönberger Hefte (SH) im Jahre 2007, Register. S. 32 - 33

Jugendkirchentag in Rüsselsheim 22. - 25. Mai

Harmjan Dam, Editorial, S. 1

Anne Klaaßen,  An der Arche um Acht - Unterrichtseinheit zum Theologisieren mit Kindern, S. 2 - 5;
Anne Klaaßen, An der Arche um Acht - Buchpräsentation, S. 5 - 7

Barbara Friedrich, Gott ist im Regenbogen - Unterrichtseinheit zum Kinderbuch Das Boot, S. 8 - 9

Barbara Friedrich, Nicht das Ende der Welt - Ein Arche-Noah-Roman für die Mittelstufe, S. 10 -11

Anne Klaaßen, Bewegt - begeistert - beflügelt
Zum Umgang mit den schwierigen Festen Himmelfahrt und Pfingsten, S. 12 - 13

Margot Kögel, Christi Himmelfahrt - Bildbetrachtung der Himmelfahrtsdarstellung aus dem Heilsbronner Altar, S. 14 - 16

Anne Klaaßen, Elisabeth von Thüringen - Eine Unterrichtseinheit für die Klasse 3/4, S. 17 - 23
Weitere Materialien hier

Peter Kristen, Wegzehrung für Religionspädagogen, S. 24

Björn Uwe Rahlwes, Oberkirchenrat Dr. Jens Feld neuer Leiter des Referats Schule und Religionsunterricht, S. 25

Stefanie Ludwig, Rückblick auf 10 Jahre Schulseelsorge an der Erich Kästner Schule, Sprachheilschule in Offenbach am Main, S. 26 - 27

Erläuterungen zu den Workshops der Schönberger Tage am 29. und 30. 7. 2008 und Anmeldeformular, S. 27 - 29

Programm der Schönberger Tage 2008, S. 30

Björn Uwe Rahlwes, Editorial, S. 1

Bernd Schröder, Was leistet der Religionsunterricht für junge Menschen?, S. 2 -7

Bernd Schreier, Was leistet der Religionsunterricht für die Schule? – Schlüsselfunktion des Religionsunterrichts für die eigenverantwortliche Schule in Hessen, S. 8 - 9

Cordula Kopsch, Was leistet der Religionsunterricht für die Kirche?, S. 9 -11

Was sind die didaktischen Herausforderungen für den Religionsunterricht in den kommenden fünf bis zehn Jahren? Ein Diskussionspapier des RPZ-Dozententeams, S. 12 –13

Jochen Walldorf, Gott – eine Wahnvorstellung? Der „neue Atheismus“ als Herausforderung auch für den Unterricht, S. 14 – 17

Weitere Entlastung durch den neuen G-8 Lehrplan ev. Religion, S. 18 19

Volker Dettmar, Diesseits von Eden. Unterrichtsentwurf für berufsbildende Fachoberschulklassen, S. 20 – 21

Peter Kristen, Die coole Welt der 50er. Ein Unterrichtsvorschlag in fünf Schritten, S. 21 – 22

Robert Mosell, Systemische Pädagogik, Begleitung und Beratung in der Schule, S, 23 - 24

Update! Online-Lernangebote für die religionspädagogische Praxis, S 24

Dirk Alpermann, Wegzehrung für Religionspädagogen: 100% Leben, S. 25

Neuer Band der Reihe Schönberger Impulse, Praxisideen Religion zum Thema: „Anderes entdecken – Eigenes vergewissern. Bausteine für einen pluralitätsfähigen Religionsunterricht“, S. 26

Inhaltsverzeichnis

Harmjan Dam, Editorial, S. 1

Kirchenpräsident Prof. Dr. Peter Steinacker, Grußwort des Leitenden Geistlichen Amtes, S. 2

Reiner Braun, Der Kirchenkampf in Hessen und Nassau in Grundzügen, S. 3 - 9

Reiner Braun, Didaktische Grundätze für die Unterrichtseinheit Kirchenkampf in Hessen und Nassau, S. 10 - 11

Reiner Braun, Aufbau einer Unterrichtseinheit Kirchenkampf in Hessen und Nassau, S. 12 und 13

Übersicht über die Materialien des Freiarbeitsmaterials, S. 14 und 15

Sechs Beispielseiten über die Materialseiten des Freiarbeitsmaterials, S. 16 - 23

Friederike Weiß-Wehrmann, Gedenkstätten und Erinnerungskultur - Bericht von einer Buchenwaldfahrt, S. 22 und 23

Ann Kathrin Rahlwes, Das Zeitzeugengespräch - Ein Leitfaden für den Religions- und Konfirmandenunterricht, S. 24 und 25

Reiner Braun und Harmjan Dam, Literatur und Medien zum Kirchenkampf in Hessen, S. 26

Peter Kristen, Wegzehrung für Religionspädagogen: Generationenbrücke S. 27

Die Hessische Kirchengeschichtliche Vereinigung (HKV), S. 28

Der Inhalt der CD Rom

Titelblatt des Schönberger Heftes als PDF - Druckvorlage (1,89 MB)

Harmjan Dam, Editorial, S. 1

Uwe Martini, Interview mit dem Kirchenpräsidenten Dr. Volker Jung,

S. 2 - 4

Dirk Alpermann, >Baustelle Leben<, - Ideen für eine Unterrichtseinheit (9/10) zu den Themen  Identität und Suche nach Sinn, S. 5 - 6

Carsten Scherließ, Das >Religion im Alltag< Menschenkennerspiel,

S. 7 - 8

Das Menschenkennerspiel, Spielkarten als PDF Datei zum Ausdrucken (nicht im Heft enthalten)

Volker Dettmar
>Zum Ersten, zum Zweiten ... und zum Dritten!< -
Ich ersteigere mir meine Charktereigenschaften, S. 8 - 9

Bodo Meier Böhme, Die Bibel im Unterricht ab Klasse 5 -

Ein  Unterrichtsentwurf, S. 10 - 12

Unterrichten mit der kostbarsten Bibel der Welt:

Der Ottheinrich Bibel, S. 13 - 28

Udo Thorn, Hintergründe der Ottheinrich Bibel, S. 13 - 15

Simone Fischer, Die Ottheinrich Bibel für Schülerinnen und Schüler,

S. 16 - 17

Björn Uwe Rahlwes, Die Sturmstillung - Unterrichtsbausteine für die

5. und 6. Klasse, S. 18 - 20

Björn Uwe Rahlwes, Die Vermessung des Tempels - Ideenskizze für den Unterricht in Klassen 7/8, S, 21 - 22

Markus Zink, Die Kreuzabnahme. Das Bild und seine Sinnebenen -

Unterrichtsideen für Klasse 9/10, S. 23 - 26

Petra Hilger, Das Gastmahl des Herodes -

Unterrichtsbausteine für die Oberstufe, S. 27 - 28

Harmjan Dam, Was jeder über Calvin wissen muss - Mit Materialseiten für Klasse 8, S. 29 - 34

Volker Dettmar, Calvin und das schlechte Gewissen, S. 35 - 36

Christoph Terno und Michael Waltemathe, Destination 2064 -

Das Calvin Online Spiel, S. 37

Hans-Christoph Stoodt, Wegzehrung für Religionspädagogen:
Hochbepackt, oder >Was bei Menschen unmöglich ist,

das ist bei Gott möglich, S. 38

Harmjan Dam, Register der Schönberger Hefte für den

38. Jahrgang 2008, S. 39 - 40

Björn Uwe Rahlwes, Editorial, S. 1

Dozententeam des RPZ Schönberg, Herausforderungen für die Zukunft der Konfirmandenarbeit, S. 2- 4

Wolfgang Ilg, Nachgefragt! Präsentation der bundesweiten Studie zur Konfirmandenarbeit, S. 5 - 9

Sönke Krützfeld und Uwe Martini, Erste Thesen zur bundesweiten Konfi-Studie: Ein Werkstattbericht, S. 9 - 11

Jörg M. Reich, Ein Diskussionsbeitrag zu den Ergebnissen der bundesweiten Studie zur KA, Seite 12 - 14

Kristian Fechtner, Die Konfirmation als Kasualie - Theologie im Plural,
S. 15 - 16

Uwe Martini, Was tun wir, wenn wir konfirmieren?
Die Konfirmation als Kasualie aus religionspädagogischer Sicht, S. 17 - 19

Cornelius Mann, Konfirmandenarbeit und Religionsunterricht - Ein alternativer Blick auf eine unsinnige Konkurrenz, S. 19 - 22

Sönke Krützfeld, Konfirmanden und Konfirmandinnen wollen beschenkt werden...
aber ganz anders, als es allgemein vermutet wird, S. 23

Anssi Elenius, Finnischer Konfirmandenunterricht:
Der neue Rahmenplan und ein Beispiel seiner Umsetzung, S. 24 - 24

Kerstin Hillgärtner, Baustein für den Konfirmandenunterricht: Ich-Kisten,
S. 26 - 27

Jörg M. Reich, Konfirmandenarbeit und Kirchenvorstand - Konstruktive Annäherungen, S. 28

Andrea Schätzler-Weber, Konfi-Projekte - Erlebnis pur, S. 29 - 30

Cornelia Weber, Der Konfi-Pass in der Martinsgemeinde Heuchelheim,
S. 31 - 32

Bert Rothermel, KonfiCamps - Anregungen für nicht wöchentlichen Konfirmandenunterricht, S. 33 - 35

Die Rechtslage in Hessen und Rheinland-Pfalz, S. 36

Björn Uwe Rahlwes, Eine starke Lobby für die Konfirmandenarbeit:
Dozent Jörg M. Reich geht Ende Mai 2009 in den Ruhestand,
S. 37

Harmjan Dam, Bücher, deren Lektüre sich für Unterrichtende in Religion und KA lohnt! S. 38

Harmjan Dam, Wegzehrung für Religionspädagogen: Nach Gott fragen, S. 39

Erläuterungen zu den Workshops der Schönberger Tage und Anmeldeformular, S. 39 - 41

Programm der Schönberger Tage am 18. und 19. August 2009,
4. Umschlagseite

Harmjan Dam, Editorial, S. 1

Anne Klaaßen, Geschichten und Personen in Bibel und Koran entdecken, S. 2 - 5

Anne Klaaßen, Abraham, Sara, Hagar - Vom Segen, der uns gemeinsam ist. Eine Unterrichtseinheit zu Bildern von Lucy d'Souza-Krone, S. 6 - 13

Andreas Roller, "Und wann besuchen wir meine Kirche?" Kinder einer 3. Klasse entdecken verschiedene Gotteshäuser, S. 14 - 18

Anne Klaaßen, "Nathans Kinder" - Ein Hörspiel von Ulrich Hub, frei nach Lessing, S. 19

Patrizia Pascalis, "Erzähl mir was von Gott" - Bilderbuch über eine Spurensuche. In christlichen, muslimischen und jüdischen Gotteshäusern mit Vorschulkindern, S. 20

Sandra Abel, Anne Klaaßen, Harmjan Dam;  Bücher, die helfen, den Islam zu verstehen, S. 21 - 22

Schönberger Materialien: Religion von Anfang an - Erste Hilfe für das 1. Schuljahr, S. 23

Karin Frindte-Baumann, Wegzehrung für Religionspädagogen, S. 24

Harmjan Dam, Die Herausforderung für den Religionsunterricht im multireligiösen Frankfurt im Blick: Studienleiterin Karin Frindte-Baumann geht in den Ruhestand, S. 25

Schönberger Heft 4 2009, Titel

Björn Uwe Rahlwes, Editorial, S. 1

Dozententeam des RPZ Schönberg, Für ein >Lernen in Begegnung< an unseren Schulen!
Gedanken zur Einführung eines >islamischen Religionsunterrichts< in Hessen, S. 2

Karl-Heinz Dejung, Lernen in Begegnung!
Oder: Was kann aus Prozessen der christlichen Ökumene für die Gestaltung einer Ökumene der Religionen gelernt werden, S. 5

Hans-Martin Lübking, Ohne Konfis sieht unsere Kirche alt aus!  S. 12

Ilona Nord, "Albert Schweizer - Leben mit einer Vision"
Ein Unterrichtsfilm mit Arbeitsmaterial auf einer DVD, S. 17

Ilona Nord, "Albert Schweizer - Leben mit einer Vision"
Ein Unterrichtsfilm mit Arbeitsmaterial auf einer DVD,  Langversion des Artikels; nicht im Heft enthalten

Lee Theodora Gusic, >Wenn nicht jetzt, wann dann? Wer, wenn nicht wir?<, S. 19

Kyra Wilhelm, Die Chancen der Doppelstunden im Religionsunterricht der Sek I: (Haupt- und Realschulzweig) am Beispiel des Themas >Sterben, Tod und Auferstehung<, S. 23

Gabriele Sies, Evangelische Religion Hessen - Bildungsstandards und Kerncuricculum (fast) fertig, S. 26

Dirk Alpermann, Wegzehrung für Religionspädagogen: Rechtfertigung light, S. 27

Harmjan Dam, Buchbesprechungen, S. 28

Titel

Harmjan Dam
Editorial, S. 1

Elisabeth Gläßer
Gesundheit im Lehrerberuf - Wie gesund oder krank sind Lehrer?
S. 2

Uwe Schaarschmidt
Wie gefährdet bin ich als Lehrerin oder Lehrer? Selbstcheck Lehrergesundheit
S. 4

Michael Zimmer
Tinnitus - Leiden als Chance
S. 12

Christa Wilcke
Buchbesprechung: Michael Zimmer, Tinnitus - Leiden als Chance
S. 13

Dirk Kutting und Harmjan Dam
Schwierige Situationen im Religionsunterricht meistern
S. 14

Harmjan Dam,
Sieben sichere Wege, um als Lehrer auszubrennen
S. 18

Harmjan Dam
Buchbesprechung: Dirk Kutting, Lehrer und Gesundheit
S. 19

Dirk Kutting
Gesündere Schule? Schulseelsorge für das Kollegium
S. 20

Dirk Kutting
Wegzehrung: Philipp Melanchton - Oder: Wie sie die Nase rümpfen und den Mund verziehen. Ein Plädoyer für heilsame Resignation
S. 24

Harmjan Dam
Register der Schönberger Hefte für den 39. Jahrgang 2009
S. 27

5. Jugendkirchentag der EKHN vom 3. bis 6. Juni in Mainz
3. und 4. Umschlagseite

Harmjan Dam,
Editorial

Stefanie Theiß,
"Aufbruch ins Ungewisse" - Biblische Texte als Ermutigung für den eigenen Lebensweg. Eine Unterrichtsidee für E2 (11.2), S. 2 - 5

Veit Dinkelaker
Ganz nah dran. Das religionspädagogische Konzept der Ausstellung "Judäa und Jerusalem - Leben in römischer Zeit" im Bibelhaus Erlebnismuseum, S. 6 - 9

Karin Lehmeier und Michael Horch
Schüler helfen Schülern -
Neue Wege in der Zusammenarbeit von Jugendlichen und Ganztagsschule, S. 10

Peter Schmidt,
Soziales Lernen im Wahlpflichtunterricht - Ein Praktikumsprojekt in der 9. und 10. Klasse an der Gutenbergschule in Wiesbaden, S. 13

Yvonne Dettmar
Kirche macht Schule
Der Fremdheit zwischen Kirche und Jugendlichen begegnen, S. 16

Gabriele Seeger und Jörn Borges
Damit die Sucht nicht in die Sucht führt -
Selbststärkung als Suchtprävention. Eine Unterrichtseinheit für die 7. und 8. Klassen der Geschwister-Scholl-Schule in Bensheim

Peter Kristen
Wegzehrung, S. 24

"Unterwegs in die Zukunft" - Eine DVD der Ev. Medienzentrale, S. 25

Björn Uwe Rahlwes
Trialog der Religionspädagogik - Rückblick auf den Studientag "Interreligiöses Lernen" am 11. Mätz 2010

Schönberger Tage 2010:
Kurzbeschreibungen der Workshops, Anmeldeformular

Schönberger Tage Programm

Titel

Harmjan Dam
Editorial, S. 1

Anne Klaaßen
10 gute Gründe für einen kompetenzorientierten Religionsunterricht
S. 2

0Anne Klaaßen
Teilrahmenplan (TRP) Evangelische Religion Grundschule Rheinland Pfalz
Eine Lesehilfe
S. 3 - 7

Anne Klaaßen
Hört Gott unser  Beten? - Von der Kompetenz zur Unterrichtsstunde
S. 8 - 17

Anita Müller-Friese
'Vielleicht ist er ja auch so was wie Gott?' Christologie in der Grundschule
S. 16 - 19

Peter Kristen
Wegzehrung: Was Kinder zum Gedeihen brauchen
S. 20

Die Neuordnung der Religionspädagogik in der EKHN
S. 21

Vom RPZ zum RPI
Wie verändert sich die religionspädagogische Landschaft der EKHN?
Ein Gespräch mit dem Direktor des neuen RPI der EKHN, Pfarrer Uwe Martini
S. 22- 24

Gebietskarte der EKHN mit den Kirchlichen Schulämtern  und regionalen Religionspädagogischen Instituten

Übersichtstabelle der regionalen kirchlichen Stellen der EKHN
Umschlag-Rückseite